這款“港產”App何以獲得萬千老師的喜愛
高名歷（Nicholas Gordon）
2024-11-08
（由一個亞洲團隊開發的手寫筆記應用軟件Goodnotes獲得了眾多老師的喜愛，2022年贏得蘋果的“年度iPad應用”獎。）
當Goodnotes這款應用程序的開發團隊得知，數百萬老師已經開始在課堂教學中使用他們開發的這款手寫筆記app時，他們意識到，機會來了。
“許多老師‘黑’進了我們的app，把里面的‘演講者模式’當成白板來用，輔助他們更好地完成課堂教學。”Goodnotes的首席運營官Minh Tran說。
Goodnotes全球每月活躍用戶已達到2400萬，其中教師占了相當比重。
開發團隊于是在今年8月推出Goodnotes Classroom，幫助老師一路完成備課、上課，以及課后評估。老師可以使用Goodnotes設計課程，將作業分發給學生，然后使用程序內置的AI工具給學生們的作業即時評分。他們還可以將一個學生的習作優秀展示給整個課堂。
Tran說，團隊希望把產品做得更加簡單直觀，以便教師們能盡可能快速不費力地上手使用。“我們特意去尋找那些不太精通技術的老師們，與他們交談，了解他們的需求。”他說。
這家初創公司甚至把一間會議室變成了模擬教室，好讓開發團隊觀察老師們如何在實操中使用這款應用。
“觀察用戶實際操作比單純的訪談有用得多，”負責Classroom團隊的Rowena Chung說。“這給我們提供了很多改進產品的靈感。”
Goodnotes團隊在香港的16所學校對Classroom進行了測試，所有這些學校在這款軟件正式發布時都決定下單購買。新加坡、中國臺灣、德國和英國等市場的多所學校目前也在使用該產品。
Goodnotes由香港青年陳浩銓（Steven Chan）在2011年時創立。當時正在澳大利亞學習數學的陳浩銓表示，他對平板電腦上缺乏好的手寫應用感到沮喪。這家初創公司在2020年從Race Capital獲得了600萬美元的種子資金；兩年后，Goodnotes應用贏得了蘋果的“年度iPad應用”獎。
Goodnotes正在進一步投資AI技術，收購了韓國初創公司dropthebit，后者的AI技術可以將會議和視頻內容總結成筆記。
上個月，Goodnotes發布了一系列由AI實現的新服務，包括一個AI助手，它可以基于用戶的手寫筆記來回答問題。用戶還可以輕松修改、對齊和回擦他們的手寫文本，就像他們在電腦上調整文本框大小一樣，只不過調整的是手寫的而非計算機字體。
Tran強調，Goodnotes Classroom的AI功能只是老師們的“副駕駛”，而不是替代品。“沒有老師會想把評分工作交給AI，對吧？”
他警告設計師不要“為AI而AI”。“歸根結底，AI必須能讓用戶更強大，讓他們更好用你的應用來實現他們要做的事。”
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