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????這些項目在各自專注的領域各有所長，運營模式也不盡相同，但都得到了市場的認同

????交大管院 GEMBA: 貴有貴的道理

????上海交通大學安泰管理學院（以下簡稱“交大管院”）近年來的合作項目辦得有聲有色，其中的旗艦項目是與南加州大學馬歇爾商學院（以下簡稱“南加大”）合辦的 GEMBA（即 Global EMBA）。該項目去年 5 月第一屆開學，學費 4.6 萬美元，是目前在中國大陸收費最貴的 EMBA 項目之一。

????不過，貴有貴的道理。首先，南加大的 EMBA 大約在美國處于第十位左右，而且也是該校在亞洲唯一一個頒發自己學位的合作項目。其次，所有的課程都由南加大最優秀的教師講授。當然，這些美國教授之所以愿意飛到中國來上課，主要得益于中國這幾年的經濟奇跡: 他們都希望親自來中國看看。事實上，在與上海交大達成協議之前，南加大有多個亞洲項目的合作意向，但經過教師投票，最終只選擇了上海交大一家。

????企業家古風（Matthew W. Cooper）是 GEMBA 首屆學員，美國人，他選擇這個項目最重要的原因有兩個: 一是不用離開中國就可以拿到美國的 MBA 學位，且價格低于美國本土; 二是因為他認為這里的教授都是經過精挑細選的，因為他了解到，南加大美國本部的教師們都爭著來中國授課。

????GEMBA 項目的課程設置與南加大美國本部完全相同，只是每門課額外增加 1小時，由交大管院教師介紹中國案例。另外，學生有三次到海外學習的機會，其中兩次是去美國本部學習，一次是在亞洲其他國家，古風這一屆計劃去韓國。

????實際上，南加大課程設置本身特色就很鮮明。首先，每一門課都由研究領域不同的兩位教授上課。比如一個案例，一位教授從組織行為學的角度進行分析，而另一位則會從財務的角度進行分析。美林（亞太）有限公司的龔阿玲是古風的同學，她認為這種方式令其受益非淺。她說，如果要成為高級管理人員，很重要的一點是能夠理解不同部門的思維方式。其次，GEMBA 沒有采取較流行的周末上課方式，而是每六周集中上課 5 天，這也是龔阿玲喜歡的方式，“因為這樣可以更容易集中精力學習，而且也利于同學之間的交流”。第三，上課時除了講解案例之外，還會安排半天去一些企業訪問。以最近一次 IT 系統課為例，學校安排學生去兩家 IT 企業訪問，一家是《財富》500 強公司，另一家是在納斯達克上市的中國公司，兩家公司的高級主管都出來講解，學生也有機會當面提問。GEMBA 項目總監萬福麟（John D. Van Fleet）告訴財富（中文版），這種實際案例與課堂教學的融合正是南加大商學院的特色之一。第四，校方還要求，學生根據地域的不同組成學習小組，規定他們必須每周至少見一次面，集中復習和預習上課的材料。其實，第四條也是南加大文化的體現。在美國，南加大校友之間的凝聚力非常強。龔阿玲在香港的時候，曾經碰到過一位南加大畢業生，當時她覺得自己還不算正宗的校友，但對方聽說她是 GEMBA 學員，高聲道: “Big hug, we are one family”（讓我們熱烈擁抱吧，我們是一家人）。

????GEMBA 項目沿襲了南加大嚴格的教學紀律，比如學生最多只能缺半天課。起初，交大覺得這么苛刻的紀律可能會導致學生中途退出，曾與南加大方面爭論。然而，近一年來，首屆學生只有四個退出，其中兩位是因為身體原因，一位是美國學生，他沒有拿到簽證，還有一位已經轉入下屆。

????GEMBA 第一屆招生時間非常緊，只有不到四個月的時間，但仍然超過了預定的目標 45 人，最終招了 52 名學生。今年是第二屆，準備招 70 名左右的學生。截止到 1 月下旬，初步報名人數已經超過 400 人。因為 GEMBA 同時在上海、北京、漢城、東京、臺北、香港、洛杉磯和西雅圖等地招生，因此來自海外的學生比例達 40%。

????與南加大的合作，不僅促進了交大管院教師與美國一流教授的交流和溝通，而且對交大管院的行政管理也是一個促進。南加大要求校方為學生提供最優質的服務，特別是要關注學生的反饋。根據學生的意見， GEMBA 項目組調整了食堂菜單。上海交大國際交流與合作辦公室副主任、GEMBA 項目主任錢岡告訴財富（中文版），現在有的學生提出座椅太小，又不能移動，很不方便，學校正準備更換椅子。古風在中國也念過大學，知道在中國要校方根據學生的意見改進工作非常困難，因此他很高興看到交大管院的作風。現在，GEMBA 項目組的辦公室管理已經成了交大管院的標桿。 ─作者: 周展宏

????復旦奧林: 堅持原則

????復旦大學的工商管理教育始于 1917 年，中國前副總理李嵐清就是這個專業1952 年的畢業生，因此在復旦大學管理學院（以下簡稱“復 旦管理學院”）的一個會議室里，還掛著一幅李嵐清的題詞。談起復旦管理教育的歷史，常務副院長陸雄文深感自豪，因為復旦是中國少有的具備管理學教育傳統的大學。或許正因有這種淵源和積淀，在與西方的院校合作時，復旦多了一份底氣。陸雄文告訴財富（中文版），復旦在選擇合作對象時，除了美國以外，都要求是當地數一數二的學校，因為“美國的管理教育比較發達，前 30 名的學校質量都很高”。

????1999 年，華盛頓大學奧林商學院（以下簡稱“奧林商學院”）院長專程到上海、北京和香港等地考察合作辦學的可能性。當時，他所考察的院校都答應了他的要求，最后到復旦管理學院考察，結果每一條復旦都要跟他爭論，因為復旦不愿意放棄一些原則。但奧林商學院最終還是與復旦達成了合作。事后，陸雄文了解到奧林的院長是位非常精明的猶太人，在美國，他的兩位華人同事已經介紹另外一所中國大學，但他總不放心，一定要親自來看一看。

????奧林商學院是美國著名的商學院之一，在 2003 年全美商學院排名中位居第 17，自 2002 年 4 月開始與復旦管理學院合作招收 EMBA，并頒發奧林的 MBA 學位。整個項目設 20 門課，其中 18 門由奧林的教師講授，每一門配一名復旦的教師協助教學，另有兩門課由復旦的教師講授，講課時全部用英文，每月連續 4 天上一次課，課程的最后 3 門課要在奧林商學院授課，為時兩周。項目主任孟潤（Patrick Moreton）開玩笑說，設共同教師，等于給學生一次讀兩個 MBA 的機會，因為復旦的共同教師有很多人是教授，甚至是博士生導師。另外，孟潤認為，奧林商學院也是惟一一家全心全意致力于中國市場的西方商學院。一個明證是，他本人另外一個職業是奧林商學院的助理院長，但他卻長年在上海上班。

????上海懋勛貿易有限公司總經理李繼寧是復旦管理學院與奧林商學院合辦的 EMBA 班的第一屆學生，曾在美國工作很長時間，知道奧林商學院是一所好學校，所以就選了它。他已經畢業，對該項目非常滿意，認為師資和教學方法都很好。確實，奧林商學院派到上海的 18 位授課教師中 15 位都是正教授，其中還有多位講席教授。企安達公司中國區總經理繆青是 2004 年 EMBA 班的學生，他選擇復旦奧林的原因有兩個，一是希望拿一個美國 MBA 學位，因為此前他的教育背景都在中國，作為外資企業的高層，這無疑是個不小的缺憾; 二是復旦奧林 EMBA 班的學生構成也吸引了他，這里的學員主要是企業家和高級經理，而不像有些項目以政府官員為主，有些項目的學員素質參差不齊。 雖然三分之一的學生并不是中國籍，但復旦奧林的學生多數是華人。復旦奧林 EMBA 共同主任殷志文告訴財富（中文版）: “一個班上，只有兩三個學生不會說中文。”出乎李繼寧意外的是，他還在學習之余交到了很多朋友，同學們也給了他很多很好的生意上的建議。比如，他做零售代理，原來是租門面，同學則建議他買門面，因為房產會升值。實際上，他根據同學的建議改了行。原來他經營鐘表生意，但現在改做珠寶生意，因為鐘表生意價格風險很高，而珠寶則很小，庫存的都是可以增值、保值的黃金、鉆石等。或許是發現同學關系太有價值了，李繼寧覺得復旦奧林 EMBA 唯一的缺點是活動少了點，但繆青立刻補充說: 可能是因為第一屆校方經驗不足，現在學生之間的活動并不少。

????復旦奧林 EMBA 每年招生約 70 人，學費為 4.25 萬美元。陸雄文稱項目本身并不賺錢，復旦合作辦學的目的主要是培養中國人才和復旦教師。當然，陸雄文也坦言，其中的有些收益體現在學費之外，比如復旦管理學院新建的教學辦公大樓里所有的燈就是由 EMBA 學生捐獻的，奧林商學院也給復旦介紹了兩位捐助人，他們共為大樓捐獻了 80 萬美元。 ─作者: 周展宏

????BiMBA: 小即美

????北京大學有兩個培養 MBA 的機構: 北大光華管理學院和北大國際 MBA（BiMBA）。與北大光華相比，隸屬北京大學中國經濟研究中心的 BiMBA 無論是規模（每屆總數不足 200 人，稱為項目更合適）和名氣都稍遜一籌，但憑借其國際化的特色和穩定的質量贏得了市場的高度認同。

????早在 1997 年，中國經濟研究中心的林毅夫、周其仁教授就感到，全球化的潮流是大勢所趨，國際化人才將成為稀缺資源，而培養這類人才的最佳方式就是與境外優秀的教育機構合作辦學。1998 年，BiMBA 正式成立，外方是由美國 20 余所商學院組成的教育聯盟，授予由 AACSB 國際管理教育協會認證的美國 MBA 學位。

????與國內項目要求考生參加政治等科目考試的統考不同，BiMBA 從成立一開始就設定了 GMAT（Graduate Management Admission Test）成績標準。BiMBA 中方院長胡大源說，GMAT 是全球大多數商學院入學的參考標準之一，但對于一般的中國學生而言并不容易，“即使英語能力很好的人也不能保證一定通過 GMAT。因為考 GMAT 要做大量的題，必須要有足夠的時間練習。”起初，中方希望能對這一標準進行“靈活處理”，但最終被美方拒絕。“后來看，堅持以 GMAT 成績為入學標準，可以保證學員素質，而 GMAT 又跟第一年課目成績掛鉤，GMAT 分高的學生第一年的成績不會差，”胡大源說。

????除了 GMAT 成績，BiMBA 在招生時還要看報名者的本科經歷。胡大源解釋說，如果一個學員本科階段就讀的是一所好學校，通常意味著這個人成熟得比較早。此外，BiMBA 招生時也注意考察報考者的工作經歷、業績與推薦信。胡大源說，“如果你是在一家《財富》500 強公司工作，而且業績比較好，就比較容易被錄取。”對于推薦信，校方主要看推薦人是否了解報名者，并不十分看重他的地位和名氣。

????面試也是眾多 BiMBA 報考者不得不過的一關。面試涉及的問題不是傳統的類型，比如“你為什么要報考 BiMBA？”美方院長楊壯說，“中國學生都能應付此類面試。”每位報名者都必須經歷由院長和主要教授參加的一個半小時的單獨面試。面試用英文進行，校方主要考察報考者的溝通能力、學習能力和英語能力。

????BiMBA 的宗旨是培養“商界的領軍人物”。楊壯說，學校并不苛求學生有多少年管理經驗，而是致力提高其綜合素質，“領導力是可能通過師生之間、同學之間的互動得到培養和提升的”，楊壯說。為此，在課程設置上，BiMBA 不僅僅注重通過課堂傳授知識，而且努力用各種方式（如設計獨到的拓展訓練、主題五花八門的講座等）提高學生的綜合素質。

????與合資企業一樣，聯合辦學項目是否成功也取決于合作雙方的配合。胡大源說，首先，雙方的決策者必須對項目有很深的理解以及對主要戰略的認同。中國經濟研究中心 90% 的人員是從美國回來的，他們熟悉美國的管理教育體制; 而合作方的美國的商學院院長們也非常了解中國。BiMBA 從一開始就設美方院長和中方院長，身為華人的楊壯已經擔任美方院長達三年。這 26 家美國商學院都有百年的歷史，辦學經驗和師資力量都很出色。而且中美雙方一開始就定下戰略，項目的贏利不分紅，繼續投資。同時擔任美國福坦莫商學院副院長的楊壯說，“我和胡院長互相支持、互相協調、互相彌補、互相監督。我們希望通過合作來建立自己國際化的品牌。”

????BiMBA 2003 全日制班的朱洪濤，畢業之際就有三家知名企業的工作機會等待著他，而且年薪都高出他入學時的一倍。喜歡做投資回報分析的朱洪濤不禁對自己當初選擇 BiMBA 的決定頗為得意。他有 10 年的工作經驗，在日資企業做到了一家分公司的總經理。在選擇學院時，他考慮到 BiMBA 絕大部分教師來自國外，而自己的優勢也在這方面: 外資企業的經歷和良好的英文水準。“當然，我也想成為知名教授林毅夫和周其仁的學生。”根據朱洪濤的計算，在一年半學習期間，學費是 12 萬元，其它學習費用不超過 5 萬元，直接投入約 17 萬元; 如果他不選讀書而是繼續工作的話，一年半的收入是 15 萬元，兩項加在一起的成本為 32 萬元，但畢業后，他能夠得到的年薪至少將增加 1 倍，為 20 萬元。同樣重要的是，朱洪濤相信自己的學歷將為今后的職業發展奠定良好的基礎。根據學校提供的資料，去年的畢業生人均年收入是 18 萬元，今年肯定會超過 20 萬元，其中一位學員的年薪達到 80 萬元。 ─作者: 李全偉

????北大光華國際: 雙語雙學位

????姜毅去年 9 月從北京大學光華管理學院（北大光華）畢業，現任職于一家法國大公司，他對這份工作非常滿意。他說，能找到這份工作，很大程度上要歸功于自己所選擇的課程─北大光華國際 MBA。他是北大光華國際 MBA 的 2002 級學員，其中有一年的課程是在法國 ESSEC 商學院上的。他的體會是，相對于北大光華的課程設計，ESSEC 商學院更側重案例教學，與企業的聯系也更多。而且，在 ESSEC 商學院就讀的班里，學生來自十幾個國家，彼此文化、思維方式和解決問題的方法都不一樣。姜毅說: “這樣的環境可以使彼此得到很大的啟發、借鑒。讓我變得更加國際化。”

????國際 MBA 是北大光華與境外商學院合作的雙語雙學位教學項目，目前與北大光華合作的是法國 ESSEC 商學院和新加坡國立大學管理學院 [參閱財富（中文版）一月號《商學院長訪談》]。就讀此項目的學生目前以大陸學生為主，也有的是來自港臺及亞洲其他地區的交換學員（互免學費，互認學分）。大陸考生必須達到 MBA 全國聯考入學的要求，并另外通過校方的英文測試和面試。被該項目錄取的學員可自行選擇是否赴海外就讀一年。選擇出國學習的學員還必須通過 GMAT 考試，在完成海外合作學校學習并通過考核后，將被授予北大光華和海外合作方的兩個學位。而那些選擇在北大光華讀完全部課程的學員，則只能獲得北大光華的學位。

????據北大光華 MBA 中心主任姚長輝介紹，國際 MBA 一個班通常為 50 人，目前選擇去新加坡或法國學習一年的約 30 人。“余下的人有的是因為工作原因離不開北京，也有的是出于經濟上的考慮，因為海外學習和生活的費用高一些。”

????以姜毅為例。他在北大光華和法國的全部學費近 20 萬元（北大光華一年的學費約 5 萬元），在法國的基本生活費用為 7 萬多元，但他在出國學習之前，獲得了法國企業的獎學金，可以支付他在法國的 15 萬元學費。另一名學生趙磊在北大光華學習了兩個學期之后，來到新加坡國立大學管理學院學習。在新加坡的學費是 9 萬元，基本生活費用是 4 萬元，但他也獲得了 4,400 美元的獎學金。

????姚長輝說，國際班的 MBA 學生的視野開闊一些。從就業市場的反饋看，去跨國公司工作的機會也比較多，平均薪水也會高出本校的其他 MBA 畢業生。

????與國內 MBA 的英文教學教師相比，新加坡聘請的教師的英文表達更流利。通過與各國同學交流，學員的英文水平提高很大。而且，從學院的硬件設施上看，國外學校的人均資源占有率仍然高出不少。這恐怕也是姚長輝要努力的方向。─作者: 李全偉

????清華經管 IMBA: 本土教師擔綱

????在清華大學經濟管理學院（以下簡稱“清華經管”）所有的 MBA 項目中，最受歡迎的是與美國麻省理工學院（MIT）斯隆商學院的合作項目─IMBA。這個始于 1997 年的項目目前在校生為 267 人，畢業 337 人。雖然他們只能獲得斯隆管理學院的課程證書，但依然受到跨國企業及本土大企業的青睞。去年清華 IMBA 畢業生的平均年薪是 13.8 萬元，而普通的班是 11.4 萬元。

????清華經管學院 IMBA 班的報考者需要通過全國 MBA 統考、面試和英文考試，學費是 8.8 萬元。據清華經管學院 MBA 教育中心主任錢小軍介紹，該項目“絕大部分課程已經實現英文教學”，而且完全采用英文原版教材、英文案例和英文課件，教師上課用英文授課，并要求學生用英文進行課堂討論。“學生畢業時基本上都具備了用英文交流的能力。”在完成課程的情況下，學生將被授予清華大學 MBA 學位以及斯隆商學院的證書。

????與其他商學院的許多合作項目不同，IMBA 項目的師資大部分由本土教師擔任，斯隆每學期來三至五位教師，每人授課兩三次。錢小軍說，清華的這批教師幾乎都是在國外學習過的，其中相當大一部分是到斯隆交流學習。在過去七年間，清華共派出了 32 位教師 41 人次前往斯隆訪問，每位教師的訪問時間平均為 5 個月。訪問期間，清華教師必須研修一至二門課程，并與教授共同討論相關課程的內容與教學法，在此基礎上設計為清華 IMBA 開設課程的教學大綱。錢小軍本人就是到斯隆研修回國后才開設管理溝通課，這門課程當時國內沒有，但現在已被全國 MBA 指導委員會列為推薦課程之一。

????除了斯隆的名氣，許多報考者投考 IMBA 還因為喜歡它的交流項目。學生在自行負擔生活費的前提下，將有機會到國外的商學院學習一 個學期。目前，清華經管學院已與包括歐、美、加拿大和日本在內的 23 所國外大學簽訂了交換項目。2004 年，清華大學向海外派出 IMBA 學生 46 名，接收海外交換來的外國學生約 30 名。錢小軍說，學生交換項目實行互免學費和互認學分。

????IMBA 2003 年學員李響去年 8 月到美國紐約大學交換學習一個學期。他說，紐約是一個移民城市，紐約大學的外籍學生來自世界各地，不同文化、不同語言在碰撞、交流，不僅能大大提高自己的語言能力，更能提高自己掌握國際化文化融合的能力。雖

????然在紐約的一個學期的生活費大約需要 4,000 美元，但還是感覺物有所值。工科出身的黃亞昌報考 IMBA 項目，目的就是成為“國際性的復合型人才”，他被交換到意大利博克尼大學學習一學期，期間的生活費超過 4 萬元，但他發現博客尼的教師大部分都有企業工作經歷，實戰能力非常強。

????學生交換也改變了 IMBA 的教學。錢小軍說，以前清華國際班雖然也強調英文教學，但由于都是中國學生，說中文覺得很自然，有了國際學生就不同了，英文成了基本功。 ─作者: 李全偉

????對外經貿大學: 捆綁名校

????對外經濟貿易大學也許算不上是中國頂尖的大學，但其商學院的名氣卻非常大。其中的一個原因是它成功地把自己與國際名校聯系在一起，從而在眾多中外合作項目中脫穎而出。與對外經濟貿易大學牽手的是美國馬里蘭大學史密斯商學院。這所學校近五年來在美國商學院排行榜上一直保持在 30 位左右。2002 年，兩所大學合辦的中美國際管理學院（Sino-US School of International Management, SIM）開始招生，吸引了眾多考生的眼球，而 SIM 推出的“三聯導師制”更是引起了業界的關注。

????SIM 目前只招收 EMBA 學員，采用全英文教學。申請者需提供英文水平的證明，比如 TOEFL 或 IELTS 成績，或者另行參加馬里蘭大學的英語水平面試及筆試，畢業后獲得馬里蘭大學頒發的 MBA 學位。SIM 兩年學費總計為 2.6 萬美元或 21.6 萬元人民幣，在國內屬于較高的。院長劉寶成說: “SIM 班全部是美方教授授課，中方只有我本人和另外一名院長授課，而我倆都是馬里蘭大學的客座教授。從這個角度看，我們的學費并不貴。”

????劉寶成介紹，SIM 采用的是國際最先進的課程體系，分為三個模塊: 基礎理論、技能課程和畢業設計。基礎理論模塊濃縮了 MBA 典型課程的精華; 專業技術模塊以馬里蘭大學最領先的信息技術為核心，以領導技能為基礎，訓練學員如何進行跨文化溝通、商務談判，如何開展有效的公司治理等; 畢業設計指的是學員入學時就“帶著問題來”，在學習過程中與導師密切合作尋求解決之道，所以畢業設計通常貫穿整個學業過程。

????SIM 的每一位學員都要面對一個由三位導師組成的團隊，包括一名馬里蘭大學的教授、一名對外經貿大學的教授以及一名來自 SIM 特聘的企業高級管理人員。劉寶成說，“我們認為這種｀三聯導師制＇最適合中國學生的特點，他們共同以各自的專長為學生提供指導和咨詢，學生對此也非常認可。”SIM 畢業生、現任中國港灣建設（集團）總公司海外事業部綜合部副經理的姚浩波說，“這種做法最大限度地讓我們從中西文化以及理論和實際的結合中受益。”

????劉寶成院長同時還領導著學院的另一個合作項目─中法國際管理學院（Institut Franco-Chinois De Formation Au Management, IFCM）。該項目成立于 1991 年，是國內最早的中外合作 MBA 項目之一。IFCM 的學生畢業后，將獲得法國巴黎第一大學企業管理學院頒發的 MBA 文憑，該文憑為法國大學碩士學位的國家文憑。IFCM 全日制 MBA 兩年學費是 6.6 萬元人民幣，在職 MBA 一年半學費是 8.6 萬元人民幣。

????劉寶成說，IFCM 班的畢業生選擇法國企業的比較多。在目前的 500 多位畢業生中，約 50% 在法國公司駐華機構工作，大約四分之一在法國工作。一開始，IFCM 只有一個全日制班，但越來越多的法國企業希望從中招收具備英文能力的員工，學校已經開始在職班的招生工作。─作者: 李全偉

????南大商學院: 后發先至？

????南京大學商學院（以下簡稱“南大商學院”）近幾年給人的風格一直是不溫不火，媒體的曝光率不僅遠遠不及北大光華和清華經管，連鄰近的上海交大和復旦的同行也不如。不過，這一狀況很快就會改變: 南大商學院已開始聯手國際名校辦學，也許想不出名都難了。

????中外商學院合作辦學并不是件新鮮事，僅僅獲政府教育部門認可的項目就有近百個。但迄今為止，愿意屈就在大陸辦學的多為國外的二三流院校，中國學生要想就讀那些他們景仰的大牌商學院，仍然必須遠渡重洋。所以，南大商學院宣布與美國名校康奈爾大學和密蘇里大學合作辦學引起轟動，也就不難理解了。

????康奈爾大學是美國常青藤盟校，但與中國的淵源很深，許多中國人稱之為“康大”。康大早在一個世紀前就開始招收中國留學生，并聲稱是第一所招收中國學員的美國大學，其中國校友中有兩人（施肇基和胡適）出任過駐美大使，而康大前校長雅各 舒爾曼（Jacob Gould Schurman）也擔任過駐華大使。康大旗下的約翰遜商學院（Johnson School）雖說成立不足 50 年，但已多次在全美商學院排名中位居前十位。據南大商學院趙曙明院長介紹，與約翰遜商學院合辦的 EMBA 班將于今年 3 月在南京開學，預計招收學員 50 人。在經過兩年的學習（三分之一的課程將由康大教授講授，其中將有 4 門課程在康大學習）并通過考試和論文之后，學 員將獲得南大的 EMBA 學位，以及南大與康大聯合頒發的 EMBA 證書。與此同時，南大商學院與密蘇里合作的全球 MBA 項目也在緊鑼密鼓籌備當中。學員將一年在南京學習，一年在密蘇里學習。目前，該項目已經獲得美國安海斯－布希（旗下的百威啤酒是南京最暢銷的啤酒）、愛默生電器（南京市與愛默生總部所在地圣路易斯市是政府間的友好城市）等美國大公司的資助和選送學員的承諾，即將面向全國招生。

????據了解，這兩個項目能夠落戶南京，與愛默生電器的一位高級主管有關。此人為康大校友，現任愛默生集團副總裁兼亞太區總裁。他在受邀訪問南大商學院時對學院印象頗佳，于是代為牽線搭橋，并承諾了數額不菲的資助。康大項目的美方負責人簡 海克 凱茲（Jan Hack Katz）告訴財富（中文版），康大去年上任的新校長雷孟（Jeffrey Lehman）對中國非常了解，他意識到今后將有越來越多的大公司到中國來投資，所以，以“為世界培養一流經理人”為宗旨的商學院到中國來培養人才就顯得至關重要。凱茲說，之所以選定南京大學作為伙伴，一方面是因為南京大學與康大多年來一直在其他項目（包括在康大最著名的農業領域）上合作愉快，同時南大商學院也表現出與國際接軌的強烈愿望。比如，每年都堅持選送兩位教師去哈佛商學院學習案例教學法; 另一方面，康大圍繞這一項目進行的市場調查的結果也非常“鼓舞人心”，所以雙方一拍即合，開始實施這一“康大全校目前唯一的合作辦學項目”。

????讓一些報考者滿意的是，他們的花費并沒有想象的高─學費 19.8 萬元，赴美學習的食宿及旅費 2.5 萬元。這一價格雖然高于南大商學院的其他 EMBA 項目，但與北大和清華這類國內一流商學院的 EMBA 學費相比，仍然要低 20%~30%。目前，南大商學院的學員主要來自本省、山東、安徽，而上海地區的商學院距離南大所在的江蘇省會南京僅 300 公里，不僅吸引了江蘇富裕的鄰居浙江的學生，而且也在江蘇境內與南大爭奪生源。趙曙明院長稱，學校無意通過頭幾期招生就實現盈利，主要目的在于“為未來模式積累經驗”。凱茲則表示，這一收費標準“有競爭力而且物超所值，約翰遜商學院 EMBA 課程在美國的收費是 10.5 萬美元”。

????趙曙明院長稱，如果第一期合作順利的話，此項目有可能在未來授予康大學位。對于中國學生而言，這一點吸引力之大，不言而喻。同時，不少業界人士也相信，如果這兩個定位高端的項目能成功實施，南大商學院也將奠定自身在國內同行中的地位。事實上，南京近幾年經濟發展勢頭迅猛，外來投資猛增，大有后來居上之勢（見 2004 年 11 期《中國最佳商務城市》），也為南大商學院創造了好的外部條件。當然，可以預見的是，國際名校來中國發展終將成為一股潮流，南大商學院不過是占了先機而已。這些項目是否能夠最終成功，正如趙曙明院長所言，“還要由市場說了算”。 ─作者: 黃翔