為女性樹立榜樣：在維基百科上增加杰出女性的曝光
KATE JACOBSON
2020-03-13
香港城市大學（City University of Hong Kong）創意媒體學院（School of Creative Media）客座教授夏洛特·弗洛斯特正在與研究員維尼薩·容交談。她們正在把本地女性藝術家的歷史寫入維基百科（Wikipedia）。攝影師：EDWARD WONG —— 《南華早報》發布，由Getty圖片社提供
瑞秋·雷維斯和她的學生正在通過一篇篇的維基百科文章，努力促進互聯網的多元化。
去年，印第安納州厄勒姆學院（Earlham College）的心理學副教授雷維斯為她的研究實驗室招募了一批學生，專為STEM（科學、技術、工程、數學）領域的女性開發維基百科頁面。到目前為止，她們已經創建了10個頁面，介紹了來自世界各地的多位女性。而且她們會將這份工作繼續下去。雷維斯研究實驗室的下一批學生計劃更進一步，而且有一些學生說他們自己一直在進行研究和撰寫頁面。
雷維斯認為這項任務很重要，因為STEM領域的許多女性領袖一直被低估和忽視。
她說道：“我們做這份工作的主要動機是讓人們更容易找到STEM領域的女性領導者，了解她們的工作。重要的是突出女性在STEM領域的成就，因為她們為人類的知識積累做出了重要貢獻，卻沒有得到足夠多的關注。”
維基百科網站上現有超過160萬條人物傳記條目。但其中有關女性的條目不足20%。過去幾年，包括維基百科在內的許多機構發起了增加女性傳記頁面的倡議，并鼓勵更多女性成為該網站的編輯。
“維基百科當紅女性”（WikiProject Women in Red）項目在2015年7月創立，其名稱源自“將紅色鏈接轉為藍色”。通常情況下，維基百科中出現的“紅色鏈接”代表還沒有相關文章。藍色鏈接則是現有網頁的超鏈接。在該項目啟動之前，維基百科上的女性傳記只有略高于15%。過去五年，該組織培訓了大批編輯，為各行各業的女性（從探險家和開拓者到女演員和藝術家等）創作文章，舉辦各種現場活動。
美國許多高校也紛紛舉辦活動，為代表性不足的群體和事件增加維基百科文章。福特漢姆大學每年舉辦一次“維基百科編輯馬拉松”活動。去年活動的主題是藝術和女權主義。其他機構也會全年舉辦各種編輯馬拉松活動，每場活動都有各自的主題。
美國心理科學聯合會呼吁會員為STEM領域的女性名人撰寫文章。“心理科學聯合會維基百科倡議”不僅希望增加維基百科文章的多樣性，還強調了評價頁面的方法、準確性和數據的重要性。
這正是雷維斯對撰寫維基百科文章產生興趣的原因。雷維斯和學生在決定主題人物的時候，會參考維基百科的關注度要求。之后她們會查找在各自領域取得長足進步的女性、重要期刊的女性編輯或者諸多獎項的獲獎女性等。她們通過研究和搜集相關引文，為主題人物創建頁面。引文內容可能來自新聞稿、官方人物介紹、主題人物發表的論文以及她們能夠找到的其他資料。雷維斯稱，她和學生會嚴格遵守維基百科的信息來源準則。
她表示，她們不會采訪仍在世的女性，但通常會在文章發布之后與她們聯系。
文章寫完之后，她們會在維基百科上發布，并將其推薦到網站首頁的“你知道嗎”專欄。
厄勒姆學院神經學專業的四年級學生杰瑞琳·基利恩沃特，是雷維斯班上負責撰寫文章的學生之一。她寫過一篇關于喬安·伯格斯威尼的文章。喬安·伯格斯威尼是三一學院第一位非洲裔美國人校長，也是一位著名的神經科學家。這對基利恩沃特來說不止是一份老師布置的作業。作為STEM領域的黑人女性，基利恩沃特表示突出像伯格斯威尼這樣勵志的女性所取得的非凡成就，對她有極其重要的意義。
她說：“我希望黑人女孩長大后學習數學、科學、生物學、神經科學等專業的時候，能夠感到興奮和自在，而不會因為沒有看到黑人女性榜樣，就認為這些領域不適合她們。我希望有與她們一樣膚色的女性，能被她們尊為偶像和導師。”（財富中文網）
譯者：BIZ
瑞秋·雷維斯和她的學生正在通過一篇篇的維基百科文章，努力促進互聯網的多元化。
去年，印第安納州厄勒姆學院（Earlham College）的心理學副教授雷維斯為她的研究實驗室招募了一批學生，專為STEM（科學、技術、工程、數學）領域的女性開發維基百科頁面。到目前為止，她們已經創建了10個頁面，介紹了來自世界各地的多位女性。而且她們會將這份工作繼續下去。雷維斯研究實驗室的下一批學生計劃更進一步，而且有一些學生說他們自己一直在進行研究和撰寫頁面。
雷維斯認為這項任務很重要，因為STEM領域的許多女性領袖一直被低估和忽視。
她說道：“我們做這份工作的主要動機是讓人們更容易找到STEM領域的女性領導者，了解她們的工作。重要的是突出女性在STEM領域的成就，因為她們為人類的知識積累做出了重要貢獻，卻沒有得到足夠多的關注。”
維基百科網站上現有超過160萬條人物傳記條目。但其中有關女性的條目不足20%。過去幾年，包括維基百科在內的許多機構發起了增加女性傳記頁面的倡議，并鼓勵更多女性成為該網站的編輯。
“維基百科當紅女性”（WikiProject Women in Red）項目在2015年7月創立，其名稱源自“將紅色鏈接轉為藍色”。通常情況下，維基百科中出現的“紅色鏈接”代表還沒有相關文章。藍色鏈接則是現有網頁的超鏈接。在該項目啟動之前，維基百科上的女性傳記只有略高于15%。過去五年，該組織培訓了大批編輯，為各行各業的女性（從探險家和開拓者到女演員和藝術家等）創作文章，舉辦各種現場活動。
美國許多高校也紛紛舉辦活動，為代表性不足的群體和事件增加維基百科文章。福特漢姆大學每年舉辦一次“維基百科編輯馬拉松”活動。去年活動的主題是藝術和女權主義。其他機構也會全年舉辦各種編輯馬拉松活動，每場活動都有各自的主題。
美國心理科學聯合會呼吁會員為STEM領域的女性名人撰寫文章。“心理科學聯合會維基百科倡議”不僅希望增加維基百科文章的多樣性，還強調了評價頁面的方法、準確性和數據的重要性。
這正是雷維斯對撰寫維基百科文章產生興趣的原因。雷維斯和學生在決定主題人物的時候，會參考維基百科的關注度要求。之后她們會查找在各自領域取得長足進步的女性、重要期刊的女性編輯或者諸多獎項的獲獎女性等。她們通過研究和搜集相關引文，為主題人物創建頁面。引文內容可能來自新聞稿、官方人物介紹、主題人物發表的論文以及她們能夠找到的其他資料。雷維斯稱，她和學生會嚴格遵守維基百科的信息來源準則。
她表示，她們不會采訪仍在世的女性，但通常會在文章發布之后與她們聯系。
文章寫完之后，她們會在維基百科上發布，并將其推薦到網站首頁的“你知道嗎”專欄。
厄勒姆學院神經學專業的四年級學生杰瑞琳·基利恩沃特，是雷維斯班上負責撰寫文章的學生之一。她寫過一篇關于喬安·伯格斯威尼的文章。喬安·伯格斯威尼是三一學院第一位非洲裔美國人校長，也是一位著名的神經科學家。這對基利恩沃特來說不止是一份老師布置的作業。作為STEM領域的黑人女性，基利恩沃特表示突出像伯格斯威尼這樣勵志的女性所取得的非凡成就，對她有極其重要的意義。
她說：“我希望黑人女孩長大后學習數學、科學、生物學、神經科學等專業的時候，能夠感到興奮和自在，而不會因為沒有看到黑人女性榜樣，就認為這些領域不適合她們。我希望有與她們一樣膚色的女性，能被她們尊為偶像和導師。”（財富中文網）
譯者：BIZ
Rachael Reavis and her students are trying to diversify the internet—one Wikipedia article at a time.
Last year, Reavis, an associate professor of psychology at Earlham College in Indiana, recruited students in her research lab to develop Wikipedia pages for women in STEM. So far, they’ve created 10 pages profiling women from around the world. And there’s no plans to stop. Reavis’ next research lab cohort plans to tackle even more, and some of her students said they’ve been researching and writing on their own.
It’s important, Reavis said, because so many women are underrepresented and overlooked as leaders in STEM.
“The main motivation has been to make it easier for people to find and learn about the work that women who are leaders in the field have been doing,” Reavis said. “It’s important to highlight the achievements of women in STEM because they have contributed to our knowledge substantially, yet have received less attention.”
Wikipedia has more than 1.6 million biographies on its site. Of those, however, less than 20% are on women. For the past several years, many organizations, including Wikipedia, have launched initiatives to produce more women-focused biography pages, as well as encourage women to become editors of the site.
WikiProject Women in Red was founded in July 2015, and derives its name from “turning red links into blue.” Typically when a “red link” appears on Wikipedia, it’s an article that has yet to be written. Blue links are hyperlinks to existing pages. Before the program started, the percentage of biographies about women on the site was just above 15%. In the past five years, the group has trained countless editors, produced articles and hosted live events focused on women from all walks of life: From explorers and pioneers to actresses and artists.
Universities around the country have hosted events focused on broadening Wikipedia’s articles on underrepresented groups and events. Fordham University hosts an annual Wikipedia Edit-a-thon. Last year, it focused on art and feminism. Other groups host edit-a-thon’s throughout the year, each with its own twist on subject matter.
The Association for Psychological Science called on its members to author articles on famous women in STEM. The APS Wikipedia Initiative aims to not only increase article diversity on the website, but also highlight the importance of evaluating pages on methodology, accuracy and data.
That’s precisely how Reavis became interested in adding to Wikipedia. When deciding which subjects to write about, Reavis and her students look at Wikipedia’s notability requirements. From there, they look at women who have made major strides in their field, were editors of major journals, or recipients of awards. They do research on the person and collect citations to build their page. These come from press releases, official biographies, papers they’ve written and any other sort of source material they can find. Reavis said Wikipedia has strict sourcing guidelines, and she and her students follow them very closely.
While they don’t interview subjects who are still alive, they often reach out after an article is published, Reavis said.
Once the article is written, they post it and nominate it for the Did You Know feature on the site’s front page.
JerilynGillenwater, a senior at Earlham College studying neuroscience, was one of the students tasked with authoring articles for Reavis’ class. She wrote an article on Joanne Berger-Sweeney, the first African American president of Trinity College and notable neuroscientist. For her, it was more than just an assignment. As a black woman in STEM herself, Gillenwater said it’s been extremely important for her to highlight the achievements of inspiring women like Berger-Sweeney.
“I want little black girls growing up to feel comfortable and excited about learning about subjects such as math, technology, biology, neuroscience, etc., and not having to feel as if these fields are not for them because they do not see themselves represented,” she said. “I want them to have women that look like them to admire and be able to be mentored by.”
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