今年字節跳動宣布啟用全新教育品牌“大力教育”，也成為繼騰訊、網易、百度、阿里之外又一位布局教育行業的互聯網巨頭。這些在流量和技術上具有先天優勢的互聯網巨頭紛紛加速布局，導致在線教育的競爭愈發激烈，各大機構都在加大營銷推廣優惠力度以搶占市場，行業洗牌加速。對于非頭部玩家來說，下沉市場是可以重點考慮的，因為這些地方對優質教育資源熱切期盼，而本地化教研的難度較高，但如果能突破這點，就可以建立自己的競爭力。

先保證活著，做好品牌，營銷型手段很容易忽漲忽跌

文中優勝教育所出現的問題，不只是受疫情影響，更多的是管理決策者的失誤與經營不當導致。疫情為線上教學打開了了一個風口的紅利期，然而紅利期一過，教學還是需要回歸本質——通過優質師資提高效率，同時在細分賽道努力做到最好。

疫情使得線上教育業績暴增，線上教育滲透率不斷提升，加上行業格局日漸明朗，頭部項目紛紛獲得資本大額資金加持，在資本市場吸金力度較強。線下教育受疫情的影響屢屢傳出資金斷鏈的負面新聞，線上教育的可自主性與更為經濟的優勢一下顯露出來。但個人覺得，直播課程對課堂上的輸出效果必然是有所折損的，且線下教學的在場性與互動感幾乎無法還原，這也是課堂趣味性最為關鍵之所在。國內疫情漸趨穩定，最終用戶的需求還是會要回歸到差異化、本地化、線下場景等不同教學場景形態，且因幾家頭部機構已然搶占了先機，且越來越多教育機構欲分一杯羹，內容漸趨多樣，同類型競品增多，競爭越來越激烈，從業者現階段也需要對自身產品的特性與發展空間進行重估。