人們總是對(duì)不好的事情心有余悸，難以忘掉負(fù)面消息，對(duì)可能發(fā)生的麻煩事滿懷擔(dān)心，這其實(shí)是趨利避害的心理在起作用，尤其是預(yù)感糟糕的情況出現(xiàn)，但又不知如何避免這樣的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)。已有研究人員通過(guò)分組控制實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)試了不同球隊(duì)的球迷面對(duì)比賽輸贏結(jié)果時(shí)的心態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)輸球的各種細(xì)節(jié)會(huì)比贏球記得更加清楚，腦部的海馬體會(huì)接受情感的刺激從而增強(qiáng)對(duì)經(jīng)歷的印象。如果把情感記憶應(yīng)用于教育，可以把枯燥的理論編成一些有趣的小故事，讓孩子們?cè)谌粘｜c(diǎn)滴的愉快討論中自然而然掌握知識(shí)。