對(duì)于世界大學(xué)排行榜，仁者見仁智者見智。首先，看到越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)大學(xué)進(jìn)入世界排名前100位，這是值得慶賀的。說(shuō)明我國(guó)大學(xué)在國(guó)際上的知名度以及科研能力有所提升，并得到廣泛認(rèn)可。

同時(shí)，在普通學(xué)生眼中，世界大學(xué)排行榜就像是一個(gè)標(biāo)尺，可以很直觀的衡量所申請(qǐng)大學(xué)的國(guó)際地位，可以作為留學(xué)申請(qǐng)的參考，而且也是找工作的敲門磚。

不過，我認(rèn)為，世界大學(xué)綜合排名是一方面，但同時(shí)又不能僅憑大學(xué)排名來(lái)衡量一個(gè)學(xué)校的好壞，比如在美國(guó)，很多文理學(xué)院只有少量的專業(yè)學(xué)校的體量也不大，但是有的上百年的優(yōu)秀歷史，甚至比一些常青藤大學(xué)還難申請(qǐng)。同時(shí)，大學(xué)排名更加細(xì)分的還有大學(xué)專業(yè)排名，這對(duì)于致力于科研的人員來(lái)講，既要衡量大學(xué)的綜合實(shí)力又要看專業(yè)領(lǐng)域的建樹。如果一個(gè)人想在學(xué)術(shù)領(lǐng)域更精深的鉆研，那么就要看這所大學(xué)的專業(yè)實(shí)力。

拿國(guó)內(nèi)高考的題，和分?jǐn)?shù)線來(lái)測(cè)試一下，不知道有多少考不上國(guó)內(nèi)非前100的大學(xué)。這種排行看看就好了。評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)就很傾斜

《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提出高等教育現(xiàn)代化的目標(biāo)是“高等教育競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升”。“要提高我國(guó)高等教育競(jìng)爭(zhēng)力，就必須融入國(guó)際高等教育競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)定推進(jìn)高等教育的開放與國(guó)際化辦學(xué)。這次世界大學(xué)最新排名，7所中國(guó)內(nèi)地高校進(jìn)入前100名，這也彰顯了我國(guó)高等教育競(jìng)爭(zhēng)力。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，中國(guó)是世界人口第一大國(guó)，而且高校在世界大學(xué)的排名與人口第一大國(guó)不相適應(yīng)的，這說(shuō)明我們的高校教育的體制和機(jī)制有待進(jìn)一步改革，國(guó)家對(duì)高校的投入也需要進(jìn)一增加，高校教育與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的緊密度要進(jìn)一步增強(qiáng)。