教育部回應“教材事件”：立即整改，重繪插圖，全面排查
2022-05-29 09:30
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5月28日，教育部官網發布“教育部關于人教版小學數學教材插圖問題的回應”——近期，人教版小學數學教材插圖受到社會廣泛關注，教育部高度重視，經研究決定：責成人民教育出版社立即整改，重新組織專業力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查，發現問題立即整改，確保教材堅持正確政治方向和價值導向，弘揚中華優秀文化，符合大眾審美習慣。 | 相關閱讀（每日經濟新聞）
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雪清晨
幫助人們解決心理問題
人教版教材插圖事件發酵了幾天之后，大家從一開始只是覺得插圖有點丑，到現在，在部分自媒體的引導下，滑向了陰謀論的方向。在大家列舉的這些不恰當的插圖例子里，確實能看出插圖有不合適的地方，包括一些插圖居然有性騷擾的嫌疑，這或許說明了我國童書插圖審核不當的問題，陰謀論的猜測倒是有點過于捕風捉影，但是值得注意的是，教材的使用是經歷了重重審核的，那么在這么復雜的審核流程中就沒有人看出來其中是有問題的嗎？
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