以前練琴，要么是老師上門來教，要么是學生去到琴房或者老師家里，很難想象這能成為一個在線業務。雖然疫情中人們有這樣的需要，而且線下的成本也越來越高，但實際上，這樣的模式非常雞肋，盲目地把這種需要高頻人與人之間面對面溝通和交流的領域在線化，說到根本還是沒有了解用戶的訴求。

以畫畫為例，在線的老師只能用一張嘴來指導孩子，而無法糾正孩子拿筆的姿勢是否正確，而傳統的教育方式則是老師“手把手”的指導。鋼琴、小提琴也是同理，需要上手糾正坐姿、拿琴的姿勢。

鋼琴在很多中產家庭已經基本上成為子女們接觸音樂的一個必修課了，但怎么去滿足這種基礎性的需求，需要思考的不僅僅是資本平臺。更重要的是，不要對孩子在音樂方面抱有太高的期望，作為一個愛好玩一玩就好，有多少人家里的鋼琴，其實都是在家里吃灰。