競爭激烈!中學教師面試者過半是博士
2021-10-10 15:00
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今年共有191萬人獲得教師資格證,較去年增長28.7%。目前,全國已經(jīng)有2846個區(qū)縣的預算安排,實現(xiàn)了“義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T”。這讓“從教熱”持續(xù)升溫。有應聘者稱,深圳最好的四所中學之一,生物學進入面試的7人中有4個人都是博士。不少原本是教培機構的從業(yè)人員,也加入競爭。 | 相關閱讀(虎嗅)
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逆旅中的行人
博士生面試中學教師,說白了,并不完全是看中學校,而是看中學校所在地區(qū),在地區(qū)確定的情況下才是學校。文中說的情況發(fā)生在深圳,而且是深圳最好的“四校”,我聽一個教育口的朋友說過全國就深圳浙江那邊教師待遇高,北京上海都比不過。
其實全國大部分地區(qū)教師待遇還有待提高,有些人因此說教師行業(yè)內(nèi)卷有點夸大其詞,只是因為雙減教培下崗的有點多,他們有一部分去考老師了,但相比于之前教培機構動輒高新聘請,實際上很多公立學校達不到這樣的薪資水平,但畢竟在學校當老師,更加穩(wěn)定,福利待遇也更好,再加上教師本身也是受人尊敬的職業(yè)。
我認為,博士當老師有利于加強基礎教育,博士的研究能力較強,會從小培養(yǎng)學生學習和鉆研的能力,并且博士能夠更高屋建瓴的去傳播基礎知識。但我一直認為做老師和做學問又是兩回事情,尤其是基礎教育階段,評價一個好老師,不但要傳道授業(yè),還要在品行和育人能力上良好,所謂“學為人師,行為世范”。
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劉秀
尋求工作安全,不如尋求財務安全。