各位手中最大的資本就是，各位的年輕。不要怨天尤人，也不要抱怨自己缺乏什么，要去思考怎樣改變不滿的現狀。
知識改變命運是一種信念。所有的社會角色都在告訴你，你需要做什么，你應該做什么。無論你想做什么，先給自己定個目標。我曾經看過這樣一次演講，來自TED，介紹一種20小時學習法。
20小時你就可以把一件事情做的不錯，但要有一定的效率。
First：將你想學的技能進行分解，想好最后要達成的效果。將技能進行分解。
Second：要有一定的（理論）學習，能幫你自我糾錯。找到3～5種學習資源。例：Book、courses...）
Third：排除干擾
Fourth：練習至少20小時
學習不用太多，能支撐你開始的練習就可以，并在練習的過程中，自我糾錯，自我調整。你想學什么都可以，什么讓你興奮，讓你開心。那就去研究，學習，去行動。
人的一切痛苦，本質上都是對自己無能的憤怒。

古有“千金買骨”，今有＂天才少年。講的都是對人才的渴求。作為生產力第一要素的人，怎么樣才能值錢？華為是個風向。

那么人才是怎么煉成的？從幾位天才少年的簡歷中可以看到，他們端正的學習態度，明確的學習方向，堅韌的學習精神，優秀的學習成果，在七次過關斬將面試中脫穎而出。他們無疑是值得稱贊的，應該成為有志少年的學習榜樣。

人才作為一種稀缺資源，花大本錢，舍得投入，沒錯，然而更重要的是，一個好的平臺才能讓頂尖的頭腦發揮到最出色，成就和造福人類才是人才們所向往的。從這些意義上說，華科教書育人有閃光之處；天才少年，學有所得，實至名歸；華為敢為人先，廣納英才，甘當國之重任。這些，都會引發全社會更深層次的思考。

希望各行各業都有這樣的天才計劃 不然讀書真的不如生的好